Reflexions d'un Educador/a Social

La consecució d’una societat integrada i integradora suposa un important esforç, no tan sols per superar els objectius dels diferents perfils d’exclusió social, si no també per garantir des de les Administracions públiques les necessitats bàsiques pels qui presenten més dificultats amb el seu desenvolupament humà, social i econòmic.

Pel que es tracta amb tot això és buscar la participació de les persones per fer realitat un procés de rehabilitació individual i social per mitjà del diagnòstic, la motivació i la realització d’uns itineraris d’inserció personalitzat. Un acord, entre les polítiques de lluita contra  l'exclusió i el compromís d’integració de qui ho pateixi.

Hem pogut explorar un àmbit realment extraordinari que ens mostra una feina delicada i dificultosa, en la que destaca per damunt de tot el treball amb la persona i la necessitat d’empatia i de saber escoltar.

Un dels aspectes negatius amb el qual ens vam trobar és la falta de recursos que disposa la ciutat per atendre a la gent sense sostre i una manca de política social eficient. La relació entre l’administració i el treball de carrer no es troben totalment coordinades, marcades per una sèrie de diferències que repercuteixen directament en la situació en la que es troba aquest col·lectiu de persones.

 

Per una altra banda, trobem aspectes possitius com ara la feina que realitzen els treballadors i educadors socials de carrer i els esforços que hi posen en la seva tasca així com  l’aparició de diferents organitzacions independents que treballen en l’ajuda d’aquest col·lectiu.

Aquest treball és el fruit de la nostra primera experiència com a futurs educadors socials en aquest àmbit, per adonar-nos de la realitat social i continuar el nostre progrés en el recolzament a les persones excloses o sense sostre, amb l’objectiu de millorar les situacions cap a la consecució d’una societat en plena igualtat d’oportunitats, on amb la col·laboració de tota la societat és possible el canvi.

                          

C r i s i s ...

La realitat de moltes famílies vers les seves dificultats per a cobrir les necessitats bàsiques, té efectes devastadors sobre la cohesió social. Molts dels treballadors del nsotre país es troben immersos en el fenòmen de l'exclusió social i la pobresa. 

El fenomen de la marginació és un fet que ha estat desencadenat tanmateix per la crisis econòmica, motius pels quals és urgent la reactivació del mercat econòmic en el nostre país per tal de pal·liar les realitats de moltes persones i famílies.

Us proporcionem una fotografia captada per nosaltres vers les situacions que presenten les persones que es troben sense recursos, suficients ajudes socials i sense una feina que els permeti aconseguir les seves necessitats.

Som i serem resilients

Davant les realitats socials en què els educadors/es socials ens podem trobar, la resiliència és un recurs que cadascú disposa per a fer front en les diverses situacions.

De manera molt breu, la resilència és una capacitat que es manifesta:
- Enfront de la destrucció, mostrant una gran facultat de protegir la pròpia integritat sota pressió.
- Enfront de l'adversitat, establint una actitud vital positiva tot i les circumstàncies difícils.

Juntament amb un grup de companys, hem tingut que realitzar un material audiovisual per tal de donar a conèixer la resiliència. Hem fet un vídeo on de forma sintetitzada us expliquem el que realment és i fins a quin punt podem actuar.

Esperem que us agradi i que us motivi en la vostra tasca professional.

Recordeu, els petits canvis són poderosos!

Moltes de les vostres reflexions ens enriqueixen en tots els nivells, hem d'estimar i valorar la vida humana... Hem de poder millorar les condicions de vida de les persones sense sostre que es troben amb nosaltres, recordar-les i mai oblidar que es troben presents en la societat i que no tot està perdut.Per totes aquelles persones que de manera incondicional proporcionen el seu granet de sorra per millorar la realitat de moltes persones i famílies,


G R À C I E S !

L'educador social en l'àmbit de la exclusió social i la població sense sostre

L’educador/a social dins del àmbit contra la pobresa i l’exclusió social realitza diferents tasques en benefici dels usuaris que poden ser atesos.

El professional és l’encarregat de situar-se a la via pública per tal de poder observar les necessitats que  tenen les persones sense recursos. Tanmateix, s’ha de responsabilitzar i preocupar de mantenir relacions comunicatives amb els diferents usuaris, per tal que aquests estiguin informats dels diferents recursos dels quals tenen la possibilitat d’accedir i així millorar la seva situació. En cas contrari i rebuig als recursos disponibles, l’educador ha de conservar una comunicació verbal satisfactòria per a les possibles ajudes que pugui necessitar en un futur.

Posteriorment, es realitza un recull de tota aquella informació obtinguda per a contrastar-la i obtenir informació concreta de cada usuari, i que alhora serveix per a tenir consciència i control anual d’aquesta realitat social per intervenir i millorar tot el possible les diferents situacions que poden presentar-se.

En èpoques d’estiu, l’arribada de moltes persones sense recursos que cerquen feina a la campanya de la fruita fa necessari dur a terme un projecte específic per donar resposta humanitària i minimitzar l’impacte que produeix als diferents serveis.

En canvi, en èpoques d’hivern es realitza el Pla Iglú, l’objectiu del qual és evitar que les baixes temperatures tinguin repercussions greus en la salut de les persones en situacions de sense sostre.

Aquest pla s’activa quan la temperatura de la ciutat s’aproxima a 0ºC oferint allotjament a les persones en situacions de sense llar que pernocten al carrer.

Aspectes personals

Una primera funció primordial que ha de tenir l’educador social és conscienciar a la població en el dia a dia dels diferents drets fonamentals que disposen les persones usuàries.

Segons el codi deontològic, el professional en aquest àmbit ha de demostrar les capacitats per atendre amb actitud de respecte vers els usuaris. També ha de ser tolerant en el moment en què aquests usuaris puguin rebutjar la seva atenció i ajuda, mostrant una actitud ètica davant la situació i mostrar un interès constant per aconseguir l’objectiu de l’àmbit i millorar així aquestes situacions.

En cas que aquesta ajuda sigui benvinguda, és molt important que el professional sigui empàtic en la mesura del possible i mantingui una actitud atenta i predisposada a escoltar i recopilar el què els usuaris comuniquin.



Un somriure a la vida

Per a totes aquelles persones que es trobin soles, amb família, amics, amb dificultats,  a totes elles i en especial a aquelles que es troben sense ritme, amb falta d'entusiasme per la vida, amb situacions de risc... us proporcionem l'enllaç que hi ha sota per a que l'escolteu i on ens demostra la capacitat de resiliència i superació davant les dificultats.

Hi ha moltes coses especials a la vida per les quals val la pena continuar endavant.

Esperem que us poguem arrancar un gran somriure.

Som-hi! Color esperanza!

Bones festes a tots!

Loli i Salva.

Els Serveis Socials

Benvolguts, com heu pogut observar hem introduït nova informació sobre els Serveis Socials Bàsics dels que disposem al nostre abast. En aquest apartat donem a conèixer els diferents serveis que hi ha disponibles per a les persones que es troben en situació de risc social i com accedir a aquests.
Per altra banda, al vostre marge dret hi ha enllaços que us facilitarà més informació sobre els Serveis Socials.
Si us trobeu en una situació de risc i/o problemàtica sens dubte fiqueu-vos en contacte amb els Serveis Socials, on us assesoraran i us oferiran els recursos més addients per a la vostra situació.